Der skal så lidt til!

I for bindelse med den forestående Naturvidenskabsfestival har jeg gjort en lille iagtagelse som satte tanker i gang i forbindelse med vores projekt. Her i huset har vi bestilt kasser med eksperimenter som så flot er sammen sat af Bente Skat Andersen. Vi har nu modtaget kasserne, og da festivalen løber af staben i næste uge og hele hustets børnebibliotekarer skal kaste sig ud i at eksperimentere sammen med børnene. Ja så var der nogle som følte et behov for lige at afprøve nogle af eksperimenterne lidt. Dette skabte et sandt leben, grin og forundren!

Der var det at det slog mig, at det er jo netop er det vores projekt handler om. At turde kaste sig ud i ting, hvor man måske er på gyngende grund. At mærke krilleren i maven. Grine lidt af usikkerheden og så mærke magien opstå nå det lykkedes. Måske ikke groundbreaking news men egentlig meget rart at se det ske i det små i hverdagen.

Endnu en positiv oplevelse

Tirsdag d. 15. september var projektlederne igen på banen med en introduktion af vores projekt. Vi havde vendt næsen mod Odense for at snakke samarbejde med Kristian Østergaard fra Lego Education. Lego Education er en del af Mikroværkstedet og selvom fokus her ligger meget på læring, ja så kunne vi konstatere at vi har mange fælles interesser.

Kristian introducerede os til de forskellige produkter som de tilbyder skolerne. Der er stor forskel på de produkter som kommer fra Lego Education og de produkter som den almindelige forbruger køber. Alle produkter fra Lego Education er målrettet læring. De produkter der er for indskoling er Duplo, men her måtte Rikke og jeg godt nok lige revidere vores billede af Duplo. Selvom Duplo bruges i amerikanske pre-schools til at lære om farver, former, størrelser og begreber, ja så er Lego Education versionen noget mere naturvidenskabelig.

Nogle af produkterne har tilknyttet software som gøre det muligt at få konstruktionerne til at lave forskellige bevægelser. Dette gælder især for mindstorms , men vi fik også præsenteret et nyt produkt, hvor softwaren indeholder samlevejledninger, historie og opgave.

Selvom der er megen fokus på læringen i forhold til naturvidenskaben, og selvom produkterne kommer med meget flotte lærevejledninger, som er rettet mod skolebrugen men som også er yderst brugbare for os humanister. Ja så kan man ikke undgå at bemærke at der også er tydelige kvaliteter i forhold til det sociale aspekt. Der er f.eks makker-kasser hvor hvert barn kun kan skabe konstruktionerne i samarbejde med en partner. Denne fokus på det sociale aspekt af legen er også en del af det nyeste skud på stammen som kommer fra Lego Education. Serious Play er mindre naturvidenskablig og mere rettet mod det sociale, og hvis det holder samme høje standard så glæder jeg mig virkelig til at se det i praksis.

Mødet var meget lærerigt, og vi har valgt at dele denne oplevelse med resten af projektgruppen, således at vi har fundet plads til Kristian og Lego Education i vores forløb i uge 43. I kan godt begynde at glæde jer!